Formation CSE SSCT – Santé Sécurité Conditions de Travail – Recyclage

Cette formation de renouvellement s’inscrit dans le cadre des obligations légales pour les membres du CSE (Comité Social et Économique) et de la CSSCT (Commission Santé, Sécurité et Conditions de Travail), conformément à l’article L.2315-18 du Code du travail.
Elle permet d’actualiser les connaissances des représentants du personnel en matière de santé, sécurité et conditions de travail, de renforcer leur capacité d’analyse des situations professionnelles, et d’outiller les membres pour exercer efficacement leur mandat, notamment en matière de prévention des risques professionnels.

Pour qui ?

Membres du CSE ayant déjà suivi la formation initiale et souhaitant actualiser ou approfondir leurs connaissances en matière de santé, sécurité et conditions de travail.

Revoir les fondamentaux du rôle du CSE en SSCT

  • Revenir sur les missions et responsabilités du CSE et de la CSSCT
  • Clarifier les droits et obligations des membres élus
  • Identifier les moyens d’action disponibles (réunions, heures de délégation, BDESE…)
  • Partager les retours d’expérience et difficultés rencontrées dans l’exercice du mandat

Mettre à jour ses connaissances en matière de santé et sécurité au travail

  • Réviser les enjeux actuels : santé mentale, QVCT, responsabilité sociétale
  • Identifier les évolutions réglementaires récentes (DUERP, harcèlement, RPS, etc.)
  • Revoir le rôle des acteurs internes et externes (CARSAT, inspection du travail, médecin du travail, etc.)
  • Actualiser les outils de veille et d’information disponibles

Intégrer les bases de la prévention des risques

  • Analyser le processus d’apparition d’un dommage
  • Appliquer les 9 principes généraux de prévention
  • Différencier prévention et protection
  • Analyser les résultats sécurité 
  • Identifier les principaux documents de prévention dans l’entreprise

Observer et analyser une situation de travail

  • Observer une situation réelle avec la méthode ITaNaMi
  • Analyser l’activité et identifier les risques liés
  • Réaliser une enquête suite à un événement
  • Organiser et mener une inspection sur le terrain
  • Hiérarchiser les situations dangereuses
  • Rédiger un compte rendu et proposer des pistes d’amélioration

Identifier les missions SSCT du CSE

  • Connaître les attributions générales et spécifiques
  • Participer à la prévention et à l’amélioration des conditions de travail
  • Définir une méthodologie de projet et une communication adaptée
  • Construire et présenter un plan d’action
  • Communiquer efficacement avec les différents interlocuteurs

Appliquer les règles de sécurité et la réglementation

  • Reconnaître les signalisations, pictogrammes, panneaux
  • Appliquer la réglementation sur les EPI et les produits dangereux

Exploiter le document unique d’évaluation des risques (DUERP)

  • Identifier et classer les risques
  • Proposer des actions de prévention
  • Analyser des fiches de risques

Analyser un accident du travail

  • Schématiser, comprendre et analyser un accident
  • Mener une enquête sans interprétation hâtive
  • Construire, représenter et exploiter un arbre des causes
  • Élaborer un plan d’action de prévention

Assumer le rôle de référent harcèlement au sein du CSE

  • Définir les missions et les moyens du référent
  • Connaître les définitions du harcèlement sexuel et moral
  • Informer les salariés des coordonnées du référent

Construire un plan d’actions pour le CSE

  • Structurer un plan d’actions adapté à l’instance
  • Intégrer les leviers de prévention et les priorités identifiées
  • Actualiser ses connaissances réglementaires en matière de santé, sécurité et conditions de travail
  • Réinterroger et renforcer ses pratiques en tant que membre du CSE
  • Mettre en œuvre une démarche de prévention active dans l’entreprise
  • Être membre élu du CSE ou membre de la CSSCT, ayant déjà suivi la formation initiale SSCT (ou équivalente – ex. CHSCT).

Modalités de mise en œuvre de l’action de formation

Au démarrage de la session, le formateur échangera avec le(s) stagiaire(s) afin d’effectuer une analyse de leurs attentes, de leurs besoins et de leurs acquis.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement :

  •  Moyens et méthodes pédagogiques :
    o Apports théoriques et mises en pratique.
    o Chaque point du programme fait l’objet d’une explication théorique appuyée d’une démonstration. Elle est suivie d’une mise en pratique par le biais d’exercices concrets
  •  Moyens techniques :
    o Un ordinateur équipé des logiciels et outils nécessaires à la réalisation de la formation
  •  Moyens d’encadrement :
    o Formateur possédant plusieurs années d’expérience
    o Chargé(e) du projet Numerica

Moyen de suivre l’exécution de la formation :

  • Une feuille d’émargement sera signée par les stagiaires à chaque début de session (matin et après-midi)

Moyens permettant d’évaluer les résultats de la formation :

  • Une évaluation de la formation sera complétée par le stagiaire au terme de la session
  • Le formateur évaluera les acquis des stagiaires tout au long de la formation par des mises en situations pratiques.
Durée : 3 jours
Tarif : Devis sur demande

Dijon :

Session 1 :

Formation exclusivement en intra-entreprise

Montbéliard :

Session 1 :

Formation exclusivement en intra-entreprise

Cette formation peut-être réalisée en session sur-mesure.

Contactez-nous pour construire ensemble une formation adaptée à vos besoins.